下面是小编为大家整理的谈谈大学生如何增强自身公德意识,供大家参考。
谈谈大学生如何增强自 身 的公德意识
如何增强自身的公德意识
摘要：
本文通过论述公德重要性， 国内外功德情况。
指明大学生增强自身公德意识必要性。
并通过自身和环境两大方面提出了解决案。
关键词：
功德 必要性 自身 环境
社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则， 是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序， 保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。
《公民道德建设实施纲要》 明确指出， 社会公德“涵盖了人与人， 人与社会， 人与自然之间的关系” 。
在人与人之间关系的层面上， 社会公德主要体现在举止文明， 尊重他人； 再热与社会之间的层面上， 社会公德主要体现为爱护公物， 维护公共秩序； 在人与自然之间的层面上， 社会公德主要体现在热爱自然， 保护环境。
在社会之一现代化建设中， 包括大学身在内的每一个社会成员， 都应遵守受以“文明礼貌， 助人为乐， 爱护公物， 保护环境， 遵纪守法” 为主要内容的社会公德。
公德重要性：
社会公德建设是精神文明建设的基础性工程， 也是精神文明程度的窗口，遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。
大学生是我国传播社会公德意识和践行社会公德规范的重要力量， 是社会整体文化素质水平较高的青年群体， 社会对大学生社会公德的修养和实践水平有更高的期望和要求。
作为和谐校园的建设者， 我们更应从小事做起， 从小节做起， 带头践行社会公德规范， 积极参与各种社会活动， 在实践中培养社会公德意识和责任意识， 把我们的校园建设得更文明、 更健康、 更能展现当代大学生的风采！
总之， 社会公德建设是一项关涉全民的艰巨而复杂的系统工程， 既需要社会各界尤其是高校的积极引导和教化， 同时也离不开个人的自觉修养和完善。
古人曰“身修而后家齐， 家齐而后国治， 国治而后天下平” 。
所谓公德意识， 是规范人与人之间在社会公共生活领域交往行为的规则意识。
人与人之间， 尤其是陌生人之间的社会交往日益频繁、 复杂。
与之相应的， 规范人际间行为的规范也必然相应丰富、 庞杂， 有的纳入强制的法律规范之中， 有的则以社会公德的形式约束着人们的行为举止。
近年来， 腾讯网上多次出现一个雷同的现象：
公共汽车上， 一位年近花甲的老人， 弓着腰费劲地抓着扶手， 而一车的年轻人对此视而不见， 多么令人寒心的场面啊！
这同时反映出当今社会人们的公德意识极有待提高。
的确， 随着科学技术的发展， 人们的生活水平有了 显著的提高， 而与此同时人们的公德意识却在不断下降， 一些关于社会公共道德的争论愈发激烈， 也使新型道德体系的建设显得日益紧迫起来。
而公德意识的有无或强弱， 是一个人综合素质的具体体现， 它代表一个人的修养水平和文明程度。
对一个民族或国家来说， 公民的公德意识如何， 直接与该民族或国家的经济、政治、 文化发达程度息息相关， 因此， 公德意识是民族和国家的形象。
但必须承认， 在我们的生活中， 种种不文明之举还在不时地发生着。
例如， 随地吐痰， 到处擤鼻涕， 随便扔废弃物等一些很不良的生活习惯， 看似小事， 却清晰地反映出了一个人的自身道德修养、 文明程度。
既不文明， 又不卫生， 更严重的是传播疾病， 影响人们的健康， 危害自己也危害他人。
另外， 多年来， 尤其是史无前例的文化大革命期间， 天天搞夺权， 搞阶级斗争， 一些口头革命派， 善于投机钻营的人得势， 严重破坏了 社会的正常公共道德和正常社会秩序， 放弃了 最基础和最基本的教育， 使几代遭受到很大损失。
这些教训是十分沉痛的。
此外， 公共秩序也可以叫做公共场所的秩序， 公共场所的秩序如何， 与人们的自身公德意识密切相关。
在正常情况下， 公德意识是公共秩序的保证， 公共秩序是公德意识的体现。
如果一个民族或国家重视对公民的自身公德意识教育和培养， 这个民族或国家的公共秩序必然会较好， 反之， 则公共秩序必然是一片混乱， 到处是脏乱差。
这不得不让人们开始关注公德意思的问题。
而在社会主义精神文明建设中， 加强公德意识又尤为重要。
但是， 在日常工作中， 总有个别人公德意识淡漠， 缺乏公德观念， 不仅给自己抹黑， 同时丢了 祖国的脸。
而大学生自身存在的思想行为弱点是其社会公德失范的内在原因作为当代大学生,
具有思想活跃、 积极向上、 富于想象力、 勇于创新的特点,
另一方面辨别是非能力不强,
自控能力差,
世界观、 人生观和价值观还没有完全成熟,
思想上活跃与混乱、 单纯与复杂、 自强与脆弱、 理性与盲目等相互矛盾的状态在他们身上同时存在。
作为一名大学生， 我们更应该深刻反思自身的公德意识问题。
并不是说学习优异是我们最终的奋斗目标， 我们应该把学会做人放在第一位， 加强对自身道德意识的培养。
大学生是社会整体文化素质水平较高的青年群体， 社会对大学生社会公德的修养和实践水平有更高的期望与要求。
大学生对宣传和维护社会公德也有不容推辞的责任， 社会公德与人们在社会中的实践活动有着紧密的联系， 因此培养社会公德意识离不开社会实践活动， 大学生应当在实践中不断增强社会公德意识， 努力做社会公德规范的传播者和实践者。
因而， 大学生应积极参与各种社会活动， 在实践中培养社会公德意识和责任意识。
参加志愿者服务等公益事业和社会实践活动对大学生了解社会、 拓展实际工作能力， 尤其是增强社会责任感有极大的帮助。
大学生培养社会公德意识的实践活动有很多具体方式， 既可以参加社会公德的宣传活动普及社会公德规范、 传播文明新风， 也可以结合自身的专业特点服务社会、 回报社会； 既可以参加学校的各种社会公益活动也可结合自己的兴趣爱好加入各种社会公益组织。
大学生参与社会公德实践活动本身就是一种学习， 可以从实践中体会到什么是符合社会公德规范的言行， 什么是不符合社会公德规范的言行， 从而在实践中不断提高自身的社会公德素养， 并带动他人， 影响社会。
另一方面， 增强自身的修养。
而提高大学生自身素质的关键在于大学生自身的学习， 包括动机职能、 行为职能、 知识职能等方面不断的追究进步。
古话说：
“静以修身， 俭以养德” 。
只有自己不断的挖掘出先进的个人或者先进的事例， 才能从中学到认识， 如果一个大学生在几年内学完了所有的课程且考试也通过， 可是当他找工作的时候， 他的思想品德也会是考察的内容， 人才市场需要德才兼备的大学生， 好多外资企业早招聘面试时故意设置考察个人素质的题目。
因此大学生素质的高低不仅关系国家， 对个人也是至关重要的。
所以我们应该增强对自身道德意识的培养。
从现在做起， 从身边做起， 在实践中， 加强个人修养的培养， 加强公德意识， 努力完善自己， 为自己的未来打下基石， 同时维护祖国的形象， 为祖国添光彩。
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